 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Merken Sie sich folgende Lexik zum Text B. Gebrauchen Sie diese bei der Arbeit am Text.
die Eigenart (-) – своеобразие den Weg bahnen – прокладывать путь herkömmlich – обычный abweichen (von D) – отличаться das Vermögen (-) – способность die Verformbarkeit (-) – деформируемость, пластичность die Faser (-n) – волокно zögernd – медленно aus der Retorte - искусственный Lesen Sie folgenden Text und vertiefen Sie Ihre Kenntnisse über Plaste. Text B. Woher kamen die Plaste? Woher kamen die Plaste? – Sie sind ein relativ junger Werkstoff aus der Retorte einer sich seit 1868 entwickelnden Plastproduktion. Plaste sind Materialien, die aus organischen, kohlenstoffhaltigen Makromolekülen bestehen. Der Name „Plast“ wurde abgeleitet aus der für alle diese Werkstoffe charakteristischen Eigenart, mindestens einmal im Prozess ihrer Herstellung oder Verarbeitung die plastische Phase zu durchlaufen. Als Rohstoff dienen vor allem Kohle, Erdöl und Erdgas. Ihre Entwicklung begann in den dreißiger Jahren unseres Jahrhunderts. Die Weltproduktion der Plaste stieg bis 1930 nur zögernd. Danach bahnten Wissenschaftler den Weg für die stürmische Entwicklung der Plaste, indem sie neue grundlegende Kenntnisse gesammelt hatten. Plaste haben spezifische, von den herkömmlichen Werkstoffen stark abweichende Eigenschaften: geringes Gewicht, hohe Korrosionsbeständigkeit, Wärme- und elektrisches Isolationsvermögen und leichte Verformbarkeit. Alles das sind die Faktoren für den beispiellosen Siegeszug der Plaste. Plaste können mit faserförmigen und textilen Mitteln verstärkt werden. Zum Beispiel mit Glasfasern vermischt gelingt es, die Plastvorteile mit der ausgezeichneten mechanischen Festigkeit der Glasfaser zu vereinigen. Dieser neue Werkstoff besitzt praktisch die Festigkeit des Stahles, ist jedoch elastischer, korrosionsbeständiger und nur ein Fünftel so schwer wie dieser. Die gegenwärtig zur Verfügung stehenden Plaste haben aber einen Nachteil – ungenügende Hitzebeständigkeit. Nachfolgende Übungen zum Text B Übung 1. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text. 1. Was sind Plaste? 2. Wann begann die Entwicklung der Plaste? 3. Welche Rohstoffe dienen zur Herstellung der Plaste? 4. Welche Eigenschaften haben Plaste? 5. Welche Vor- und Nachteile besitzen Plaste? 6. Wodurch unterscheiden sich Plaste vom Stahl?
Übung 2. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1. Пластмассы – искусственный материал. 2. Нашей промышленностью выпускаются различные виды пластмасс. 3. Они используются во многих отраслях промышленности и в быту. 4. Эти искусственные материалы имеют свои преимущества и недостатки. 5. Одно преимущество пластмасс – это их легкий вес. 6. Пластики, армированные стекловолокном, обладают большой плотностью. 7. Пластмассы должны целесообразно использоваться в строительстве. 8. Они могут дополнять обычные материалы. Übung 3. Fragen Sie Ihren Gesprächspartner, was er von der Bedeutung und den Eigenschaften der Plaste erfahren hat. III. TEIL C. Übersetzen Sie schriftlich folgenden Text. Wenn es nötig ist, gebrauchen Sie dabei das Wörterbuch.
Plaste im Bauwesen
Plaste finden zahlreiche Einsatzmöglichkeiten im Bauwesen für Zwecke der technischen und architektonischen Bauausstattung, um die traditionellen Baustoffe dort zu ergänzen, wo dies sinn- und zweckvoll erscheint. Die Erfahrungen mit Plasten im Bauwesen sind zwar noch relativ jung, ihr Einsatz erfordert vom Projektanten, Bauingenieur und Architekten, im Vergleich zu bekannten Baustoffen, eine andere Betrachtungsweise. Ein besonders interessantes Anwendungsgebiet für den Außen- und Innenausbau ist das der glasfaserarmierten Polyestertafeln und -wellplatten. Dem Architekten und Bauingenieur sind hier hinsichtlich der Gestaltung und Ausführung von Bauvorhaben vielfältige Möglichkeiten gegeben. Ein besonderes Merkmal der Polyesterwellplatten ist die gute Lichtdurchlässigkeit. Polyesterwellplatten werden im Industriebau und im Wohnungsbau verwendet. Bei den Industriebauten werden glasfaserarmierte Wellplatten vorwiegend in Verbindung mit Wellasbestzementbeton, Wellaluminium und Wellblech als Lichtbänder eingesetzt. Weitere wichtige Anwendungen sind Vordächer, Bahnsteigüberdachungen, Schwimmbaddächer usw. Im Wohnungsbau, wo das dekorative Moment mehr in Erscheinung tritt, finden Polyesterwellplatten z. B. als Balkonbrüstungen, Balkontrennwände, Zwischenwände im Räumen usw. Verwendung. Einen großen Anwendungsbereich finden Plastwerkstoffe in der Bauausstattung und im Innenausbau. In der Elektroinstallation wird z. B. Polyvinilchlorid als Isolationsmaterial verwendet, auf dem Gebiet der Wasser- und Abwasserinstallation sind Vorteile der Thermo- und Duroplaste bekannt. Die verschiedenen Fußbodenbelagsmaterialien auf der Basis von Polyvinilchlorid sind als Bahnen und Platten entwickelt. Im Weltmaßstab gibt es die Tendenz, Plaste in Kombinationen mit anderen Werkstoffen für selbsttragende Konstruktionen einzusetzen. Es handelt sich vorwiegend um einen mehrschichtigen Aufbau von Bauelementen, die als Verbundbauweise zahlreiche Variationen zulassen. УЭ-5 Zusammenfassung Kontrolltest
I. Wählen Sie die richtige Variante der Übersetzung.
1. Er hat die Aufgabe, den Entwert einer Industrieanlage zu erarbeiten. a) В его задачу входит разработка проектов промышленных сооружений. в) Его задачей было разработать промышленное сооружение. с) Ему поручено разработать проект промышленного сооружения. 2. Viele Fachleute kommen nach Minsk, um die technische Mustermesse kennen zu lernen. a) Многие специалисты приехали в Минск и ознакомились с технической ярмаркой. b) Многие специалисты приехали в Минск, чтобы изучить экспонаты технической ярмарки. c) Многие специалисты приезжают в Минск, чтобы ознакомиться с технической ярмаркой. 3. Das Mädchen hat gelernt die Wände putzen. a) Девушка научилась штукатурить стены. b) Девушка учится, как нужно штукатурить стены. c) Девушка должна научиться штукатурить стены. 4. Mann kann Dresden nicht verlassen, ohne seine Architekturdenkmäler zu besichtigen. a) Осмотрев архитектурные памятники, мы покинули Дрезден. b) Нельзя уехать из Дрездена, не осмотрев его архитектурные памятники. c) Нельзя представить себе Дрезден без его архитектурных памятников. 5. Statt in der traditionellen Bauweise zu bauen, verwenden die Bauschaffenden industrielle Montagebauweisen. a) Вместо того, чтобы применять промышленные монтажные методы строительства, строители строят традиционным способом. b) Вместо того, чтобы строить традиционным способом, строители применяют промышленные монтажные методы строительства. c) Строители применяют промышленные монтажные методы строительства, не применяя традиционного метода. 6. Man verwendet Betonfertigbauteile, um den Bauvorgang zu beschleunigen. a) Не используя сборных элементов из бетона нельзя ускорить процесс строительства. b) Использование сборных элементов из бетона ускоряет процесс строительства. c) Чтобы ускорить процесс строительства, используют сборные элементы из бетона.
II. Wählen Sie das richtige Äquivalent des Prädikats.
1. Die Bauarbeiter müssen die Eigenschaften der Baustoffe gut kennen. a) … haben … zu kennen b) … hatten … zu kennen c) … sind … zu kennen 2. Dieses Problem kann nicht so schnell gelöst werden. a) … hat … zu lösen b) … ist … zu lösen c) … war … zu lösen 3. Der Plast lässt sich verformen. a) … soll verformt werden b) … kann verformt werden c) … wird verformt 4. Als Bewehung ließ sich Stahl verschiedener Güteklassen verwenden. a) … wurde … verwendet b) … kann … verwendet werden c) … konnte … verwendet werden
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